Trabajo comunicativo realizado sobre el libro de Paulo Freire “Pedagogía de la esperanza”. Aquí se pretende plasmar algunos contenidos del texto.

A lo largo de nuestra carrera como docentes nos encontramos con grupos que presentan una determinada conflictividad en el aula. Lo cierto es que esta conflictividad puede deberse a múltiples factores como la presencia de alumnos repetidores, la falta de conciencia de grupo, la existencia de alumnos con una problemática personal grave… Todos estos conflictos […]